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02 대상별 역량체계

같은 역량도 대상이 다르면 표현과 행동이 달라집니다.
KHEA는 각 대상의 상황과 역할에 맞게 역량을 재해석합니다.

학생용 초·중·고
나 · 자기이해진정성

있는 그대로의 나를 수용하고 가치에 맞게 살아가는 태도

너 · 관계형성존중

타인을 유연하게 대하고 피드백을 수용해 신뢰관계를 형성하는 태도

우리 · 공동체 책임시민성

공동체를 위해 개인 목표를 조정하고 결과에 책임지는 태도

성찰성

  • 내 장점·약점 알기
  • 내가 중요히 여기는 것 찾기
  • 내 생각 돌아보기

관점수용

  • 친구 입장 헤아리기
  • 표정·분위기 읽기
  • 선입견 돌아보기

규범이해

  • 규칙의 의미 알기
  • 옳고 그름 가리기
  • 다름 인정하기

자기수용

  • 내 감정 알아차리기
  • 있는 그대로의 나 받아들이기
  • 내가 왜 그런지 알기

공감

  • 친구 마음에 공감하기
  • 서로 존중하며 말하기
  • 친구 배려·돕기

책임감

  • 어려운 친구 안타까워하기
  • 내 행동 책임지기
  • 환경·미래 생각하기

자기조절

  • 화·충동 다스리기
  • 목표 세우고 지키기
  • 마음먹은 대로 행동하기

의사소통

  • 잘 듣고 내 생각 말하기
  • 다툼 풀고 화해하기
  • 친구와 협력하기

참여·협력

  • 함께 문제 해결하기
  • 학급·학교 활동 참여하기
  • 우리 모두에게 보탬되기
대학·청년용
나 · 자기이해진정성

있는 그대로의 나를 수용하고 가치에 맞게 살아가는 태도

너 · 관계형성존중

타인을 유연하게 대하고 피드백을 수용해 신뢰관계를 형성하는 태도

우리 · 공동체 책임시민성

공동체를 위해 개인 목표를 조정하고 결과에 책임지는 태도

성찰성

  • 진로 관점에서 강·약점 진단하기
  • 삶의 가치관 정립하기
  • 비판적으로 자기 점검하기

관점수용

  • 타인 관점 조망하기
  • 맥락·단서 해석하기
  • 편견·고정관념 성찰하기

규범이해

  • 사회적 공공가치 이해하기
  • 윤리적으로 판단하기
  • 다양성 존중하기

자기수용

  • 정서 인식하고 다루기
  • 불완전한 나 수용하기
  • 동기·욕구 탐색하기

공감

  • 타인 정서에 공감하기
  • 상호 존중 표현하기
  • 배려·돌봄 실천하기

책임감

  • 타인의 처지에 공감하기
  • 사회적 책임 인식하기
  • 지속가능성 감수성 기르기

자기조절

  • 스트레스·충동 관리하기
  • 목표 기반 자기계발하기
  • 가치에 일관되게 행동하기

의사소통

  • 경청·자기표현하기
  • 팀 갈등 조율하기
  • 협력적 관계 구축하기

참여·협력

  • 사회문제 함께 해결하기
  • 공적·시민 활동 참여하기
  • 공동체에 기여하기
나 · 자기이해진정성

있는 그대로의 나를 수용하고 가치에 맞게 살아가는 태도

너 · 관계형성존중

타인을 유연하게 대하고 피드백을 수용해 신뢰관계를 형성하는 태도

우리 · 공동체 책임시민성

공동체를 위해 개인 목표를 조정하고 결과에 책임지는 태도

성찰성

  • 직무 역량 강·약점 진단하기
  • 공직 가치관 정립하기
  • 의사결정 자기 점검하기

관점수용

  • 시민·동료 관점 이해하기
  • 조직·민원 맥락 해석하기
  • 편견·고정관념 점검하기

규범이해

  • 공공가치·법규 이해하기
  • 공정하게 옳고 그름 판단하기
  • 다양성 존중하기

자기수용

  • 직무 스트레스·정서 인식하기
  • 자기 상태 수용하기
  • 직업적 동기 이해하기

공감

  • 민원인·동료 정서에 공감하기
  • 상호 존중 표현하기
  • 배려·돌봄 응대하기

책임감

  • 사회적 약자 측은지심 갖기
  • 공적 책임 인식하기
  • 공공이익·미래세대 감수성 기르기

자기조절

  • 감정·충동 관리하기
  • 목표 기반 직무 자기관리하기
  • 공직 가치에 맞게 행동하기

의사소통

  • 경청하고 설명·소통하기
  • 이해관계 갈등 조정하기
  • 협력적 관계 구축하기

참여·협력

  • 공동 정책문제 해결하기
  • 공적 활동 주도·참여하기
  • 공익 실현에 기여하기
군 장병·간부용
나 · 자기이해진정성

있는 그대로의 나를 수용하고 가치에 맞게 살아가는 태도

너 · 관계형성존중

타인을 유연하게 대하고 피드백을 수용해 신뢰관계를 형성하는 태도

우리 · 공동체 책임시민성

공동체를 위해 개인 목표를 조정하고 결과에 책임지는 태도

성찰성

  • 임무 수행 강·약점 파악하기
  • 군인 가치관 확립하기
  • 자기 판단 점검하기

관점수용

  • 전우·상하 입장 이해하기
  • 부대 상황 단서 읽기
  • 편견·차별 점검하기

규범이해

  • 군 기강·공공가치 이해하기
  • 옳고 그름 판단하기
  • 다양성 인식하기

자기수용

  • 전우에 속 감정 인식하기
  • 군 생활 적응·수용하기
  • 복무 동기 이해하기

공감

  • 전우 정서에 공감하기
  • 상호 존중·예의 표현하기
  • 전우 배려·돌봄하기

책임감

  • 약자·전우 측은지심 갖기
  • 국가·사회적 책임 인식하기
  • 안보·미래세대 감수성 기르기

자기조절

  • 충동·스트레스 조절하기
  • 병영생활 자기관리하기
  • 군인 가치에 맞게 행동하기

의사소통

  • 경청하고 명확히 보고하기
  • 부대 내 갈등 중재하기
  • 협력적 전우관계 형성하기

참여·협력

  • 부대 공동 문제 해결하기
  • 임무·공적 활동 참여하기
  • 국가·공익에 헌신하기
토대 · 인간 존엄성과 행위주체성 존엄 · 자율 · 의미 · 자기결정 — 인권 · 발달심리 · 자기결정성이론 기반
50년 연구와 10,000회 이상의 현장 경험으로 검증된
KHEA 인성 CORE 모델로 교육의 본질을 실현합니다.

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